Ket Foto : Kadisdikpora Provinsi Bali, Ida Bagus Gde Wesnawa Punia, S.T., M.Si., saat meninjau pelaksanaan SPMB di hari ke dua didampingi Kepala SMA Negeri 4 Denpasar I Made Sudana S.Pd.,M.Pd.
DENPASAR-BALI, Targetnusa.com –
SPMB (Sistim Penerimaan Murid Baru) tahap 1 jenjang SMA Negeri dengan jalur Afirmasi, Mutasi dan Prestasi telah ditutup. Dan dilanjutkan tahap ke 2 yaitu jalur sonasi yang akan dibuka pada tanggal 30 Juni sampai awal Juli.
Kepala Satuan Pendidikan SMA Negeri 4 Denpasar, I Made Sudana saat ditemui di ruang kerjanya mengatakan SPMB (Sistem Penerimaan Murid Baru) memiliki sejumlah perbedaan dari sistem PPDB yang sebelumnya.
“Perubahan utama mencakup Penghapusan jalur zonasi yang diganti dengan jalur domisili, penilaian jalur prestasi kini dipertimbangkan, serta kuota dan verifikasi yang lebih digital dan transparan,” ucap Made Sudana, Senin (29/6/2026).
Made Sudana juga mengatakan, dengan diterapkannya nilai TKA (Tes Kemampuan Akademik) sebagai salah satu dasar seleksi. Maka menjadi langkah positif, karena membuat proses penerimaan berjalan lebih objektif dan mengedepankan kejujuran.
Sementara data seleksi TKA (Tes Kemampuan Akademik) untuk SMA Negeri 4 Denpasar menerima 642 pendaftar dengan 1.687 peminat untuk kuota 172 siswa, dengan nilai TKA tertinggi 190 dan nilai TKA terendah 146,67.
Saya selaku Kepala Satuan Pendidikan SMA Negeri 4 Denpasar siap memberikan pelayanan dan informasi yang utuh serta transparan kepada orang tua maupun calon murid yang datang ke sekolah untuk mencari informasi terkait SPMB.
Ia juga berpesan kepada panitia (Petugas SPMB) di SMA Negeri 4 Denpasar untuk bersama-sama menjaga pelaksanaan SPMB ini sesuai aturan. “Dengan harapan upaya mewujudkan SDM Bali Unggul dan Indonesia Emas 2045,” lanjut Sudana.
Hal ini dimulai dari proses penerimaan peserta didik yang transparan, objektif, dan bebas dari praktik-praktik yang tidak sesuai ketentuan.
“SMA Negeri 4 Denpasar juga berkomitmen untuk melaksanakan seleksi yang bersih dari praktik titipan dan manipulasi data,” tegas Sudana. (Red/TN)
